Учебно-педагогическая деятельность:

1.Программы основные и дополнительные, реализуемые в ДОУ:
- М.А.Васильева «Программа воспитания и обучения в детском саду»;
- Р.Б.Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного возраста»;
- О.Л. Князева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры».

2. Введены новые программы и технологии в 2007-2008 уч.г.: А.И.Буренина «Ритмическая мозаика»; Г.Г. Лукина «Фитбол, гимнастика в ДОУ»

3.Приоритетные направления в работе: -художественно-эстетическое; -интеллектуальное; - физкультурно-оздоровительное.

4.Оказываемые оздоровительные услуги: -ЛФК для детей 4-7 лет; - утреннияя гимнастика,
- бодрящая гимнастика после сна,
- умывание прохладной водой лица и рук,
- музыкальные и физкультурные занятия,
- физминутки,
- воздушные ванны,
- спортивные праздники: зимние и летние
- физкультурный досуг по правилам дорожного движения

5.Дополнительные образовательные услуги (бесплатные кружки) для воспитанников ДОУ:

I-я младшая группа:
- «Малые жанры фольклора как средство развития морально – этических и эстетических качеств личности ребёнка в звуковой культуре речи».
- «Работа воспитателя в период адаптации детей раннего возраста и дальнейшее развитие коммуникативного поведения детей в условиях детского сада».

Старшая группа:
- «Создание условий для развития у детей коммуникативной готовности к школе».
- «Развитие эмоционально-волевой сферы ребёнка и развитие его познавательных способностей через знакомство с русским народным творчеством».

2 старшая группа:
- «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через знакомство с нетрадиционными техниками рисования и организацию предметно – развивающей среды».
- «Знай и люби свой город».

Подготовительная группа:
- «Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности и готовности к школьному обучению в процессе занятий художественным конструированием».
- «Формирование у детей дошкольного возраста представлений о приспособленности животных к условиям окружающей среды».

Вторая младшая группа
- «Развитие элементарных математических представлений через природное окружение и окружающий мир».
- «Эмоционально – речевое развитие ребёнка через театрализованную деятельность».

Средняяя группа:
«Развитие изобразительных способностей детей в игровой деятельности».
«Формирование у детей дошкольного возраста представлений о росте и развитии деревьев средней полосы России».

Инструктор по физическому воспитанию детей:
- «Развитие физических и психофизиологических качеств у детей через упражнения, подвижные и спортивные игры с мячом».

Музыкальные руководители:
- «Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста через знакомство с музыкой и танцами народов мира».